生活活动

在游戏和活动结束后，愿意参与将玩具“送回家”，初步建立物归原处的意识。

户外活动

幼儿能运用户外环境中的自然材料进行象征性游戏，在简单的角色扮演中，学习与同伴进行短时的友好交流。

安全指导

提醒幼儿在与同伴互动时，注意控制动作幅度，学习用轻柔的动作与同伴和玩具进行交流。

家长工作

继续开展秋日亲子寻秋活动，特别关注奇形怪状的美丽秋叶。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

自由活动

葵葵小画室

观察重点：

重点观察幼儿探索与使用材料的过程，及其在创作中表现出的专注与情绪体验。

户外活动

观察重点：

幼儿在混班体能循环中，如何通过观察、模仿和简单的语言，与陌生同伴进行基本的互动与协同，并初步建立轮流与等待的意识。

恶劣天气活动

活动场地：小型滑梯

观察重点：

关注幼儿在活动中的具体行为，如滑下时能否保持正确姿势、遇到拥挤时是否会避让、能否控制自己的身体等。

共同活动

美术：树叶尾巴

目标：

1. 认识树叶的特征，尝试粘贴、添画，锻炼手部小肌肉。

感受自然材料创作的乐趣，体验动手成就感。

语言：红树叶、黄树叶

目标：

1. 理解儿歌内容，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

2. 学习朗诵儿歌，会用简单的动作来表现树叶飘落的自然现象。

音乐：树叶宝宝的摇篮

目标：

1.感受摇篮曲的舒缓和优美，尝试用动作表达自己对音乐的理解。

2.在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。

健康：追追追

目标：

1.能跟随成人自然地跑。

2.乐意与同伴一起游戏，在追追跑跑中体验快乐。

数学：送树叶宝宝回家

目标：

1.巩固对红、黄、绿三种颜色的认识，并能根据颜色进行分类。

2.体验户外活动的乐趣。

下

午

户外活动

小荷农场

滑滑乐

万能工匠

小型滑梯

欢乐跑道

恶劣天气活动

平衡游戏

小球游戏

跳圈游戏

闯关游戏

滑梯游戏

离园活动

自主游戏