生活活动

能够熟悉“洗手歌”，用七步洗手法洗手。

户外活动

愿意创新多种玩法，将同伴争抢转化为“我们一起玩××”。

安全指导

知道要玩玩具先征得玩具主人同意，不可直接抢夺。

家长工作

亲子踏青，寻找春天的足迹并带来园分享。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

自由活动

观察重点：

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观察重点：

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户外活动

观察重点：

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共同活动

科学《找找小芽芽》

目标：

1.到幼儿园各个地方寻找小芽芽，体会寻找小芽芽的快乐。

2.感受不同芽芽的大小、颜色。

健康《送豆浆》

目标：

1.乐意为小蚂蚁送豆浆，发展持物走的平衡能力。

2.积极参与活动，为自己送完豆浆感到快乐。

社会《甜豆浆、咸豆浆》

目标：

1.感知豆浆有甜甜的和咸咸的不同口味，喜欢喝豆浆。

2.乐意动手制作甜豆浆、咸豆浆。

语言《七只鼹鼠磨豆浆》

目标：

1.仔细观察故事画面，理解鼹鼠是怎么合作把豆浆做出来的。

2.愿意和教师一起看大书，喜欢看大书。

音乐《磨豆浆》

目标：

1.乐意根据歌词和节奏做出磨豆浆的动作。

2.体验与同伴一起磨豆浆的乐趣。

下

午

游戏活动

律动游戏：种子成长曲

生活游戏：洗手歌

音乐游戏：小动物开火车

班本：会唱歌的小豆豆

互动游戏：猜水果

户外活动

小荷木屋

疯狂小车

滑滑乐

小荷农场

搭建乐园

离园活动

自主游戏