（1）月工作计划

班级：中一班 时间：2026.1.1——1.31

月目标及重点

1.开展主题活动《舌尖上的春节》，引导幼儿了解春节饮食文化，增强文化认同感。

2.通过调查、实践、表达等活动，提升幼儿的探究能力、语言表达和艺术创造力。

3.结合春节习俗，开展生活劳动、节庆体验等活动，培养幼儿的生活自理能力与节日情感。

4.加强家园共育，鼓励家长参与主题实践，共同营造浓厚的春节文化氛围。

主题

《舌尖上的春节》

时间跨度

1.4——2.7

主题目标

1.运用调查、访谈等方式，探究分享春节美食背后的传说，讲述或倾听春节美食故事，感受祖国春节饮食文化的丰富性和美好意蕴。

2.通过寻品家乡与祖国各地舌尖上的春节味道，在春节美食探寻之旅中进一步感知家乡的饮食文化，并适当拓宽对祖国各地春节饮食文化的了解。

3.大胆创想未来舌尖上的春节味道，运用不同材料和艺术手法创造“过去、现在、未来” 的中国舌尖地图，合作策划春节舌尖上的美味展活动，加深对春节饮食文化的体验与感受，萌发对中华传统文化的自信。

主题脉络

主题

教学

内容

家乡的春节美食

故事：过了腊八就是年

实践：探寻家乡的春节美食

团讨：我家的春节美食

实践：伙伴家的春节美食

故事：年夜饭

春节美食的秘密

实践：舌尖上的秘密

阅读：春节美食传说

故事：舌尖上的新春祝福

故事：地图上的舌尖故事

团讨：我心中的年味

畅想舌尖中国年

故事：美食中国年

团讨：畅想春节美食

美工：中华美食地图

团讨：舌尖上的美味展

节庆：迎新游园会

节庆：团圆饭

劳动：除旧迎新大扫除

实践：爸爸妈妈的新年愿望

数学：比较宽窄

生活

活动

1.练习穿脱冬季外套、戴手套、系围巾等自我服务技能。

2.开展“除旧迎新”班级大扫除，培养劳动意识和集体责任感。

3.开展“我家的春节美食”分享会，鼓励幼儿讲述家庭春节习俗。

4.进行“冬天吃什么更健康”小讨论，了解冬季应季食材。

区域活动

1.投放《年味儿》《这就是中国味道》《二十四节气》等绘本，鼓励幼儿自主阅读和讲述春节故事。

2.制作“舌尖地图”：用彩纸、黏土等材料制作家乡与他乡的春节美食。

3.在早餐店模拟制作春节美食（如包饺子、搓汤圆），开展角色扮演游戏，体验制作与分享的乐趣。

户外

活动

1.通过跑、跳、攀爬等游戏，锻炼幼儿大肌肉群和身体协调能力。

2.能观察冬季植物、天气变化，感知季节特征与生命状态。

3.在集体游戏中那个狗轮流、等待、协作等社会性行为与规则意识。

4.了解冬季户外安全小课堂，学习防滑、保暖等基本自我保护方法。

家长

工作

1.鼓励家长与孩子共读春节主题绘本，营造家庭阅读氛围。

2.邀请家长协助孩子完成“我家春节美食”调查表，并带入园分享。

3.组织家长参与“亲子美食制作”活动，如包饺子、做年糕等。

4.鼓励家长带孩子参与庙会、博物馆等实践活动，丰富文化体验。