一周 工作 重点 | 主题活动 | 本周开展主题《中秋月儿圆》——《中秋,你好》 1.乐意参与调查、实践等有关中秋节的多元活动,初步了解中秋节的民俗文化;尝试小组合作、分享,感受与朋友一起过中秋的温馨、甜蜜。 2.通过探究和记录月相变化,倾听故事和阅读等方式让幼儿建立对月亮自然特征的认知以及了解中秋文化和传统习俗。 |
生活活动 | 1.知道连续用眼一段时间后需要休息,并愿意尝试远眺或看看绿色。 2.能独立完成如厕的全部过程,养成便后洗手的好习惯。 |
户外活动 | 小荷农场 1.在户外活动中能扮演角色,并使用符合角色的语言进行交流。 2.利用自然材料和低结构材料创造性进行游戏。 3.在行走或慢跑中,能抬脚跨越障碍而不被绊倒。(雨天活动) |
区域活动 | 1.认识和熟悉乐高建构区域,能较熟练地拼接和拆解标准尺寸的乐高积木。 2.尝试运用多种材料进行建构,发展空间知觉和想象力。 |
安全指导 | 知道国庆节放假期间需要注意的交通安全、防走失、居家等安全事项。 |
家长工作 | 国庆节放假通知以及放假安全事项的提醒。 |
具 体 活 动 安 排
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上
午
| 时间 内容 | 周日 | 周一 | 周二 | 国 庆 中 秋 双 节 快 乐 ! |
户外活动 | 观察重点: 利用自然材料和低结构材料创造性进行游戏。 | 观察重点: | 观察重点:
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集体活动 | 生活:香香的月饼 目标: 1.能分小组计划、讨论,尝试合作制作月饼。 2.体验团体活动的快乐。 | 实践:团团圆圆过中秋 目标: 1.吃月饼过中秋,感受跨班过中秋节的团圆氛围。 2.选择吟诵、表演等自己喜欢的方式参与中秋活动。 | 安全:国庆安全我知道 目标: 1.知道国庆节放假期间需要注意的安全事项。 2.学习走失后正确的求助方法,能判断一些常见行为的安全与否。 |
区域/厅室活动 | 观察重点: 建构区: 学习与同伴合作搭建,尝试构建较复杂的物体或场景。 | 观察重点: 乐高建构:
| 观察重点: 乐高建构:
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下
午 | 游戏/班本活动 | 民间游戏:木头人 | 语言游戏:我来说你来做 | 反应游戏:抢椅子 |
户外活动 | 穿越丛林 | 沙水王国 | 搭建乐园 |
离园活动 | 自主游戏 |