生活活动

1.椅子不举到头顶上，正确拿椅子。

2.尽量不掉米饭，保持桌面干净。

户外活动

滑滑乐

1.懂得轻拿轻放材料并物归原位。

2.跑道奔跑时能躲避他人的碰撞。

3.继续拍球挑战，锻炼手眼协调。（雨天活动）

区域活动

1.学习插、搭高、拼的技能。

2.感知特征，熟悉材料操作方法。

安全指导

1.不在卫生间里奔跑、推挤。

2.知道什么是洪涝灾害，学习保护的本领。

家长工作

鼓励家长带领孩子寻找、聆听、收集大自然和生活中的声音，感受其美妙之处。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

科学《夏天的蔬果》

目标：1. 能运用多种感官感知

夏季蔬果的特征。2.能用不同的词语描述水果的形状、颜色、味道等

语言《稀里哗啦下大雨》

目标：1. 通过绘本阅读，感受炎热夏日在大雨里玩耍的快乐。2.尝试用语言表达大雨落在不同的地方时发出的声音

数学《建构乐园》

目标：1.准确数出不同形状的积木的数量，根据造型图搭出立体的造型。2.拼搭过程中的持久性和专注力，以及分享过程中的表达是否准确。

语言《太阳爱吃冰激凌》

目标：1.画面细节，在情节猜想、局部推测、前后验证的过程中理解绘本内容。2.尝试根据绘本语言结构讲述单个故事情节。

艺术《夏天的衣服》

目标：1.能用简单的线条和色彩装饰夏季服装。

2.知道夏天适合穿短袖、裙子等服装。

下

午

户外活动

疯狂小车

体锻：投掷

小荷农场

欢乐跑道（左端）

万能工匠

体锻：拍球

滑滑乐

游戏/厅室/

班本活动

班本：夏天的服装

益智游戏：听到的声音

音乐游戏：捉鸭子

班本：夏天的游戏                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

语言游戏：传声筒                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

离园活动

自主游戏