生活活动

1.能够在老师的引导下独立盛饭菜。

2.洗手前自主卷袖子，并且能够用正确的七步洗手法洗手。

户外活动

滑滑乐：

1.将各种辅助材料与滑滑梯进行结合，锻炼幼儿攀爬、跑跳等大动作发展。

2.创设秋天的游戏情境，在情境中愉快地进行游戏。

3.利用万能工匠的材料及其他辅助材料，搭建室内活动场地并进行活动。（雨天活动）

区域活动

1.在娃娃餐厅进行游戏时能够明确自己的角色，并且坚持执行角色任务。

2.在游戏结束时，对用具和食材进行分类整理，不偷懒。

安全指导

引导幼儿在玩滑梯时不逆行，避免撞倒。

家长工作

与幼儿共同收集“秋天的宝贝”。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

社会《丰收的秋天》

目标：

1.认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。

2.知道爱惜农作物，珍惜粮食。

数学《松鼠宝宝找松果》

目标：

1.在操作中感知5以内松果的数量。

2.能根据小松鼠的数量找到相应数量的松果。

语言《秋天的宝贝》

目标：

1.理解儿歌内容，感受儿歌的温馨和趣味。

2.乐于参与活动，在说说、动动中表现“拱”“等”“找”等词汇。

科学《橘子哪里来》

目标：

1.通过多种感官自主探索，了解橘子的特征，体验探究的乐趣。

2.初步了解橘子的生长过程及喜欢的生长环境。

艺术《藏宝贝》目标：

1.熟悉音乐旋律，感受轻松诙谐的音乐风格和藏宝贝的情境。

2.在唱唱玩玩中体验和伙伴一起做游戏的快乐。

下

午

游戏活动/厅室活动

益智游戏：摸摸乐

音乐游戏：咔嚓咔嚓火车开了

体育游戏：老鹰捉小鸡

语言游戏：吃白菜

班本

户外活动

小荷足球场

疯狂小车

小荷农场

欢乐跑道

滑滑乐

离园活动

自主游戏