一、主题教育

《冬藏》主题教育以 “冬藏”“冬日美食”“过新年” 为核心脉络，搭建起自然认知与文化体验的联结桥梁：以 “冬藏” 为起点，锚定冬日生活的底层智慧，引导孩子感知季节变化与生活实践的关联，从自然规律延伸至生活技能的感知；以 “冬日美食” 为载体，串联传统食俗的文化内核，让食育不仅是感官的体验，更是对民俗传承的具象触摸；以 “过新年” 为落点，包裹节庆氛围的情感温度，将仪式感转化为文化认知的纽带。

整个主题既承载着对自然节律的探索，让孩子在多元体验中理解季节与生活的互动；也浸润着民俗文化的底色，把传统习俗转化为可感知、可参与的成长养分，最终让冬日的教育场域，既充满探索自然的趣味，也饱含浸润文化的温度，实现认知、技能与情感的协同生长。

二、生活教育

1.能自主用七步洗手法正确洗手，水龙头转向左侧热水。

2.尝试自己将脱下的衣物摆放整齐。

3.知道洗手前拉袖子，洗手时不玩水，避免打湿衣物。

4.知道要及时如厕，男生如厕注意扶好小隐私。

三、自主游戏

1.乐意动手摆弄或参与简单的年味游戏，用自己的方式感受新年。

2.游戏后能及时将物品归位。

3.在充满红色新年元素的环境中自由探索，初步体验节日的热闹与喜庆。

4.在轻松的互动中，体验与同伴、老师一起过年的愉快和温暖。