共同活动 | 科学《我有两只脚》 目标: 1.认识自己的小脚。 2.感受每个人的脚趾和脚掌不一样。 | 美术《漂亮的鞋子》 目标: 1.能用小手撕成小彩片贴贴在鞋子上。 2.喜欢自己做的小鞋子,乐意与同伴分享。 | 健康《小脚穿大鞋》 目标: 1.感受大鞋发出“踢踢踏踏踢踢踏”的有趣节奏。 2.喜欢用身体动作表现歌曲。 | 语言《小动物的脚印》 目标: 1.喜欢听故事,根据提问和线索猜想小鸭、小鸡和小猫的脚印形状。 2.愿意在集体面前说出自己的想法,喜欢亲近常见的小动物。 | 音乐《小手小脚》 目标: 感受小手、小脚不同韵律动作带来的欢快情绪,跟着歌词做出对应动作。 |