生活活动

1.愿意主动参与班级卫生整理，体验为班级环境整洁出力的快乐。

2.保持良好的个人卫生习惯，饭前便后主动洗手，掌握正确的洗手步骤，预防冬季传染病，健康迎新年。

户外活动

欢乐跑道

1.能在直道上自然、平稳地奔跑，初步尝试跨过低矮障碍，体验跑步和简单跨越的乐趣，不排斥参与跑动游戏。

2.初步建立“跑道”的概念，能在教师引导和视觉提示下，学习沿着指定方向跑，不轻易跑出规定范围，并体验“出发”与“停止”的基本指令。

3.喜欢并愿意尝试运用室内小型运动器械，在教师组织下进行投掷、滚接、钻爬等基础游戏，初步感受与同伴一起游戏的快乐。（雨天活动）

区域活动

1.乐于参与新年主题的趣味探究游戏，在操作中体验探究的快乐，激发探索兴趣。

2.能用各类建构材料搭建新年相关场景，发展空间想象与动手操作能力。

安全指导

牢牢记住必须牵好家长的手才能离开幼儿园，不独自跑开，不接受陌生人的礼物或跟随离开。

家长工作

建议家长和幼儿共同搜集新年材料，培养幼儿的动手能力。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

观察重点：

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户外活动

观察重点：

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集体活动

阅读《西西的杂货铺》

目标：

1.理解故事内容，知道红色年俗物品为新年带来了喜庆与热闹。

2.喜欢和同伴、教师一起阅读，感受新年热闹幸福的气氛。

游戏《观看木偶戏》

目标：

1.初步了解年兽的来历。

2.能参与布置小剧场、售票、检票等活动。

故事《过年啦》

目标：

1.进一步加深对年俗文化的了解。

2.大胆向同伴讲述与过年有关的事。

数学《搓面条》

目标：

1.能理解长和短的概念。

2.能用物品一端对齐的方法比较长短。

廊道分享

目标：

1.根据活动内容进行分享。

2.能够大胆说出自己的困惑。

下

午

户外活动

砖块乐园

多功能厅

小荷农场

体能大循环

欢乐跑道

游戏\班本活动

律动游戏：抓动物

益智游戏：果蔬碰碰

借阅日

互动游戏：蒙眼摸福

律动游戏：大灰狼来了

离园活动

自主游戏