生活活动

1.主动使用礼貌用语与同伴、老师打招呼，养成友好待人的生活交往习惯。

2.学会轮流、等待，不争抢玩具与物品，遇到矛盾优先用语言表达需求。

户外活动

疯狂小车

1.能手脚协调控制小车前进、转弯和停下，遇到前方同伴时及时减速避让，提升方向控制能力。

2.在划定场地范围内骑行，不冲出活动边界，懂得和同伴保持安全距离，避免骑车碰撞。

3.能够单手连续拍球5‑8下，尝试控制拍球力度。（雨天活动）

区域活动

1.自主开展各类区域游戏，在互动中练习交往、合作技能，体验同伴共同游戏的快乐。

2.阅读区自主翻阅交往与情绪主题绘本，愿意和同伴分享绘本内容，讲述自己与朋友的故事。

安全指导

身体出现磕碰、疼痛、不舒服等情况时，能主动、大胆第一时间告诉老师，学会主动求助。

家长工作

发布开学通知，引导家长做好中班入园准备。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

报道

观察重点：

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集体活动

团讨：新班级 新朋友

目标：

1.观察比较班级和朋友的新变化，尝试用绘制图画、符号等方式记录。

2.愿意主动交流、分享发现，悦纳自己的新成长。

安全：不要随便欺负我

目标：

1.理解故事内容，能在自己受到他人欺负时勇敢的站出来，学会大声音的说“不”。

2.尝试自己解决矛盾，学习与同伴共同分享和游戏，不欺负弱小。

韵律：朋友巴士

目标：

1.在乘坐朋友巴士的情境中，随音乐表现左转右转、上坡下坡等动作。

2.愿意接纳不一样的朋友，感受和许多朋友在一起的快乐。

实践：我们的心愿单

目标：

1.搜集和记录朋友的心愿，关心朋友的需求。

2.萌发与好朋友一起友好相处的愿望。

区域/厅室活动

观察重点：

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下

午

游戏/班本活动

合作游戏：一起过小桥

班本活动：值日生是什么

益智游戏：找朋友

班本活动：小小值日生

户外活动

欢乐跑道

搭建乐园

小荷足球场

穿越丛林

离园活动

自主游戏