生活活动

乐意参加体育锻炼，知道坚持锻炼对身体好。

户外活动

欢乐跑道

1.能自然跑动10米不跌倒，保持身体平衡。

2.完成“短跑→跨跳→停止”的连续动作组合，过程流畅不中断。

3.通过游戏体验快跑、慢跑、加速跑等不同速度变化，感受身体控制。（雨天活动）

区域活动

通过情景游戏，模仿社会角色行为，表达基本礼貌用语。

安全指导

学会保护眼睛，不做伤害眼睛的危险行为。

家长工作

和孩子一起阅读《猜猜我有多爱你》《孤零零的小熊》等与亲情、友情相关的绘本。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

观察重点：

美工区：

用黏土搓圆、压扁制作简单造型（如小球、饼干），增强手部控制力。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

户外活动

观察重点：

在平坦场地上能自然跑动10-15米，保持身体平衡不跌倒。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

阅读《孤零零的小熊》

目标：

1.理解故事内容，了解小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的作用。

2.体验小熊从不快乐到快乐的心理变化过程。

歌舞《找呀找呀找朋友》

目标：

1.熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。

2.乐意参与找朋友的游戏，体验游戏带来的快乐。

团论《温暖的抱抱》

目标：

1.乐意与教师、同伴拥抱，感受师生和同伴之间拥抱的快乐。 2.喜欢参与游戏，能够通过游戏表达自己对他人的喜爱。

绘画《给好朋友送礼物》

目标：

1.用绘画的方式表现和朋友一起游戏的故事。

2.体验与朋友相亲相爱的美好情感。

探究《我们去郊游》

目标：

1.感知 5 以内的数量。

2.初步学习将物体数量与数字进行匹配。

下

午

户外活动

万能工匠

疯狂小车

小荷农场

疯狂小车

小荷农场

游戏/班本活动

班本：眼睛知多少？

反应游戏：抢椅子

班本：保护眼睛

规则游戏：抱团团

音乐游戏：我们一起玩

离园活动

自主游戏