生活活动

关注周围环境，发现春天是种子播种、植物生长的季节。

户外活动

欢乐跑道

1.掌握基本的跑、跳、平衡等动作技能，提高身体的控制能力和反应速度。

2.通过与轮胎、滚筒等材料的互动，了解它们的特性和用途，如滚动、静止等。

3.能在软垫或低矮物体上轻轻落地，减少冲击力。（雨天活动）

区域活动

尝试进行简单的分类、排序等逻辑思维游戏。

安全指导

知道森林火灾的危害，了解简单的防火知识，学习火灾逃生的基本动作。

家长工作

利用周末和孩子一起去户外寻找春天，支持孩子们在真实的环境感受春天湿润的天气特点。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

观察重点：

建构区：

能够描述自己搭建的作品，提高语言表达能力。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

户外活动

观察重点：

在跑道上移动和操作材料，初步建立对空间关系的理解。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

实践《幼儿园里的春天》

目标：

1.关注周围的环境，发现春天里事物丰富多彩的变化。

2.在探访春天的过程中感受主动发现、分享表达的乐趣。

实践《春天的色彩在哪里》

目标：

1.欣赏绘本内容，感受故事中花草树木在春天的变化。

2.尝试用“小黑熊来到××，没有找到春天”的句式初步描述故事画面。

。

安全《森林小卫士——防火安全我知道》

目标：

1.知道森林火灾的危害，萌发保护森林的意识。

2.了解简单的防火知识，学习火灾逃生的基本动作。

探究《“春天的礼物”手账》

目标：

1.仔细观察自己收集的自然物，发现并欣赏它们的特征。

2.尝试根据自然物的特征进行分类，共同制作“春天的礼物”手账。

实践《春天的色彩在哪里》

目标：

1.一起寻找幼儿园里自然的色彩，完成色彩记录单。

2.在探寻过程中感知春天色彩丰富的特点。

下

午

户外活动

万能工匠

疯狂小车

小荷农场

疯狂小车

小荷农场

游戏/班本活动

实践游戏：菜地松土

民间游戏：丢手绢

班本：我们都是好朋友

班本：交到新朋友

益智游戏：听声音猜东西

离园活动

自主游戏