生活活动

能扶着栏杆靠边上下楼梯，不推挤，不停留。

户外活动

小荷足球场

1.通过拨球、踩球等练习，提高对球的熟悉程度。

2.尝试绕过障碍物运球，提高对球的控制能力。

3.尝试边走动边拍球，保持球不偏离身体太远。（雨天活动）

区域活动

跟着音乐节奏，用身体动作来表现，感受音乐的韵律。

安全指导

知道乘自动扶梯的正确方法。

家长工作

五一劳动节的放假通知。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周日

周一

周二

周三

区域活动

观察重点：

益智区：

按照大小、颜色等特征对物体进行排序。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

户外活动

观察重点：

脚背外侧向指定方向运球，探索不同的运球方式。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

歌舞《春天天气真好》

目标：

1.感受歌曲的优美旋律，根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。

2.感知春天的美好，萌发享受春天美景的愉悦情绪。

分享《我的长廊游戏》

目标：

1.通过扮演店员与顾客的角色互动，培养合作意识。

2.能用简单词汇或短句描述角色行为，表达游戏中的愉快体验。

劳动《我是小花匠》

目标：

1.尝试参与照顾花草的简单劳动。

2.学会正确使用简单的园艺工具。

团讨《我爱劳动》

目标：

1.了解劳动者，感受劳动与生活的关系。

2.分享劳动感受，培养感恩意识，热爱劳动人民。

下

午

户外活动

体锻：单车直线骑行

疯狂小车

体锻：曲线骑行

疯狂小车

体锻：单脚跳

小荷农场

体锻：拍球

万能工匠

游戏/班本活动

规则游戏：便利贴

音乐游戏：抓动物

民间游戏：对拍手

班本：五一假期安全

离园活动

自主游戏