生活活动

1.知道冬天天气寒冷时，要穿适宜的衣服，多运动及吃温热的食物。

2.用衣架撑起脱下来的外套，整齐地挂上衣架。

户外活动

穿越丛林

1.在攀爬过程中，尝试使用不同的身体姿势通过障碍。

2.能利用山坡上的地形和提供的材料，想办法搭建一个秘密基地或堡垒。

3.学习并练习双脚连续跳跃、单脚站立、原地纵跳触物等基本动作技能。（雨天活动）

区域活动

1.在阅读区，结合《春节美食传说》等绘本，绘制“我家的年味食谱”，并尝试用简单的符号或图画记录食材来源。

2.在在餐点或者美工区，尝试用各种材料制作春节美食。

安全指导

知道在公共场所走失时，能向警察等可靠人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。

家长工作

鼓励家长带孩子参与家庭年货采购，引导孩子观察、询问不同食材的名称与用途，并在家中共同参与一道春节美食的简单制作过程，增强亲子互动与文化体验。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

关注幼儿在游戏中是否能为了一个共同的任务，主动和几个小伙伴组成一队，一起行动。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

故事：年夜饭

目标：

1.欣赏儿歌《年夜饭》,在轻快的节奏和丰富的美食词汇中感受一家人准备年夜饭的快乐，萌发对年夜饭的期盼之情。

2.小组合作仿编部分歌词并清晰表述，体验合作的力量。

实践：舌尖上的秘密

目标：

1.运用询问、查找等方式探寻自己感兴趣的春节美食的由来和意蕴，并进行表征记录。

2.清晰地表达自己的问题，大胆与他人交流。

阅读：春节美食传说

目标：

1.大胆、清晰地讲述春节美食的传说故事，感受春节美食的文化传承性。

2.合作自制《春节美食传说》绘本，用文学、艺术相融合的方式表现饮食文化。

故事：舌尖上的新春祝福

目标：

1.欣赏、理解、学习儿歌，感受中华美食文化的深厚底蕴。

2.学习用“××的××,×××”的句式创编儿歌，表达对新春的美好祝愿，增强迎新的期待感。

小荷长廊游戏观察重点：

1.幼儿是否能主动使用语言或动作发起与服务相关的互动。

2.当游戏出现常见问题时，幼儿是否能尝试自己提出解决方法。

区域/厅室活动

观察重点：

图书室：

观察幼儿是否能围绕春节美食主题自主选择图书，并尝试用图画或简单语句表达书中内容。

观察重点：

图书室：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

音乐游戏：开始和停止

反应游戏：大风吹

班本：面粉画

班本：不同的面食

民间游戏：抬花轿

户外活动

体能大循环

体能大循环

沙水王国

砖块乐园

欢乐跑道

离园活动

自主游戏