生活活动

1.引导幼儿洗完手拉袖子的时候将最里面的衣服也拉下来。

2.学习大便后自己擦屁股的本领。

户外活动

疯狂小车

1.能够在骑行的过程中遵守交通规则，看懂信号灯并做出对应判断。

2.自主结合辅助材料创设骑行游戏。

3.能够利用万能工匠的材料搭建游戏场地。（雨天活动）

区域活动

1.愿意在语言区结合自己所带来的玩具说说故事。

2.学会有条理的和同伴分享当天的区域游戏情况。

安全指导

在前操场游戏时，不故意靠近小池塘等存在安全隐患的场所。

家长工作

与幼儿共同饲养小动物、收集一些有趣的玩具。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

社会《我可以上车吗》

目标：

1.能观察画面，结合人物对话，理解绘本，将车辆类型与功能进行对比。

2.尝试根据绘本情节合理猜测，形成初步阅读策略，并分角色表演。

艺术《小动物历险记》

目标：

1.感受乐曲的节奏与旋律，尝试用动作和乐表现小蚂蚁探险的故事情节。

2.体验小蚂蚁探险的乐趣，乐于参与音乐活动。

科学《箱子移动了》

目标：

1.探索用手拖拽和利用滚筒来移动物体，感受两种移动物体的方法差别。

语言《我喜欢的动物朋友》

目标：

1.在丰富的阅读材料中积极搜寻有关动物的多种信息，感受动物的多样性，对动物充满好奇和喜爱。

数学《玩具朋友》

目标：

1.能手口一致地进行 4 以内的点数，并按照简单的数量进行分类。

2.在游戏中体验数数的乐趣。

户外活动

欢乐跑道

小荷农场

欢乐跑道

滑滑乐

小荷农场

游戏活动/厅室活动

绘本故事分享

平衡游戏：爬爬乐

音乐游戏：丢手绢

益智游戏：找不同

益智游戏：颜色对对碰

离园活动

自主游戏