生活活动

1.能在老师的提醒下主动喝水，知道口渴时要喝水。

2.学会整理自己的“小柜子”具有初步整理物品的习惯。

户外活动

滑滑乐

1.提升肌肉力量，通过抓握滑梯扶手、支撑身体上下，增强手臂、腿部肌肉力量。

2.有规则意识，学会排队等待，不推不挤，遵守秩序。

3.借助万能工匠拼接、搭建，发展手部精细动作（插拔、旋转固定）。（雨天活动）

区域活动

1.通过搭建积木、拼图游戏，了解图形间的组合与转换。

2.感知物体上下、前后、里外等空间位置。

安全指导

知道尖锐刀具、开水壶不能随意触碰，强化安全意识。

家长工作

收集幼儿小时候的衣物用具。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

重点观察：科学区游戏时具有探究精神，遇到问题积极思考解决。

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

户外活动

重点观察：具有一定的平衡能力，控制下滑时身体的摆动。

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

集体活动

语言《我长大了》

目标：

1.观察理解画面内容，乐意与教师、同伴分享自己的想法。

2.了解成长过程中各方面的变化，体验成长的快乐。

社会《长大了我会做什么》

目标：

1.知道自己的事情自己做，说说自己能做的事，萌发成长的自豪感。

健康《我会穿衣服》

目标：

1.认识开衫，在游戏中尝试穿开衫。

2.学会穿开衫的方法，体验自己的事情自己做的快乐。

艺术《我有一双小小手》

目标：

1.感受歌曲欢快的旋律，能根据节拍创造性地表演穿衣、刷牙、洗脸等动作。

2.愿意创编动作，感受韵律活动的乐趣。

科学《鞋子对对碰》

目标：

1.观察和比较鞋子的大小、颜色、款式等特征，正确给鞋子配对。

2.认识鞋子的基本特点，学会辨认鞋子的左右脚，尝试正确穿鞋。

户外活动

小荷农场

欢乐跑道

滑滑乐

小荷农场

欢乐跑道

游戏活动/班本活动

语言游戏：悄悄话

体育游戏：揪尾巴

音乐游戏：动感传球

益智游戏：记忆大师

绘本故事分享

离园活动

自主游戏