生活活动

1.穿衣服的时候能够知道正反。

2.能够在老师的提醒下，吃完饭后及时漱口。

户外活动

小荷足球场

1.尝试用脚轻轻踢足球，连续踢3~5下，锻炼下肢协调性。

2.愿意主动参与组去唱的各项活动，在活动中保持积极愉快的情绪。

3.借助万能工匠拼接、搭建后的赛道，发展大动作（钻爬、跳跃等）。（雨天活动）

区域活动

1.在玩色、撕纸、玩泥、绘画等活动中表现自己的想法和情绪。

2.掌握常见的美工工具的使用方法。

安全指导

知道南风天地面湿滑的情况下慢慢走不奔跑跳跃。

家长工作

提醒家长关注天气情况及时为幼儿调整穿衣厚度。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

重点观察：大胆尝试美工创作，敢于创作。

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

户外活动

重点观察：能一起在足球场上玩耍，不独自乱跑，初步学会遵守简单的活动规则，如依次踢球 。

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

集体活动

实践《幼儿园里的春天》

目标：

1.关注周围的环境，发现春天里事物丰富多彩的变化。

2.在探访春天的过程中感受主动发现、分享表达的乐趣。

安全《爱护森林 严防火灾》

目标：

1.引导幼儿认识森林的重要性，了解森林防火的基础知识，增强防火意识。

2.掌握简单的火灾应对方法，培养热爱自然、保护森林的情感。

阅读《遇见春天》

目标：

1.欣赏绘本内容，感受故事中花草树木在春天的变化。

2.尝试用“小黑熊来到xx，没有找到春天”的句式初步描述故事画面。

实践《春天的礼物》

目标：

1.自由地收集并分享自己找到的与春天有关的自然物。

2.体验寻找春天的乐趣。

实践《春天的色彩在哪里》

目标：

1.一起寻找幼儿园里自然的色彩，完成色彩记录单。

2.在探寻过程中感知春天色彩丰富的特点。

户外活动

小荷农场

欢乐跑道

滑滑乐

小荷农场

欢乐跑道

游戏活动/班本活动

音乐游戏：传乐器唱歌

音乐游戏：节奏拍拍乐

绘本故事分享

益智游戏：动物模仿猜猜猜

体育游戏：开小车

离园活动

自主游戏