生活活动

1.继续熟悉一日生活的各个环节，清楚教室内物品摆放位置。

2.能够用正确的方法洗手、擦手。

户外活动

小荷农场：

1.运用小荷农场的材料进行野餐互动游戏。

2.通过尝试活动记录表达自己的游戏过程。

3.能够结合小球、轨道等材料进行滚动游戏。（雨天活动）

区域活动

1.再次熟悉区域的游戏规则、流程，能自主选择区域进行游戏。

2.操作科学区力的材料，探索力的平衡与传递。（科学区）

安全指导

1.上下楼梯不插队，不做危险动作，能保护自己和他人的安全。

2.不在教室中奔跑、喊叫，熟悉一日生活常规。

家长工作

1.安全责任书等开学纸质资料回收。

2.和孩子一起观察月亮并做记录。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

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集体活动

故事：小老鼠与大老虎

目标：1.倾听、理解故事内容，能根据角色的表情、动作猜测其情绪的变化。2.感受角色特点，感知朋友之间应该平等相处。

游戏：好朋友来猜拳

目标：1.理解并遵守猜拳规则，能配合音乐玩游戏。2.感受同伴合作游戏的快乐。

实践：我和朋友间的麻烦事

目标：1.通过调查记录发现朋友间产生问题或麻烦是一件正常的事。2.在分享讨论中梳理解决麻烦事的方法，建立解决问题的信心。

团讨：为什么拉勾勾

目标：1.知道拉拉钩是一种约定，感受不遵守规则的麻烦和不开心。2.愿意遵守规则，学习用拉拉钩的方法解决问题。

歌唱：拉勾勾

目标：1.以丰富的表情演唱歌曲，感受歌曲人物的情绪变化。2.尝试根据歌词做动作进行表演。3.体会与同伴共同完成音乐表演的快乐。

区域/厅室活动

观察重点：

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下

午

游戏/

班本活动

数学游戏：这是几

班本：我的好朋友

语言游戏：说相反

音乐游戏：朋友，你好

益智游戏：朋友对对碰

户外活动

沙水王国

砖块乐园

搭建乐园

穿越丛林

小荷足球场

离园活动

自主游戏