生活活动

1.能够用正确的方法洗手、擦手。

2.擦手能够盛菜时吃多少盛多少，尽量不挑食。

户外活动

滑滑乐：

1.运用辅助材料进行攀爬、走、跳等结合的综合运动。

2.通过尝试活动记录表达自己的游戏过程。

3.能够结合呼啦圈、沙包等材料进行走跳游戏。（雨天活动）

区域活动

1.能够在区域活动进行有序地材料整理。

2.操作数学区数与量的材料，了解数与量的关系。（数学区）

安全指导

1.在教室不奔跑、不喊叫，离开座位轻推椅子。

2.排队不推挤、不插队，有序上下楼梯。

家长工作

和孩子一起观察月亮并做记录。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

游戏：甜蜜的朋友船

目标：1.在游戏中提高身体控制能力、反应能力。

2.在游戏情境中体验和朋友紧紧抱在一起时的快乐感受。

故事：熊猫阿宝和棕熊贝贝

目标：1.能解故事，尝试根据不同的语气、语调识别不同的情绪变化。2.知道夸赞、分享等是交朋友的好方法，体验主动交朋友的快乐。

律动：朋友舞

目标：1.能合着节拍和舞伴协调地走交替步，并学会交换舞伴。2．享受朋友舞游戏中合作的快乐

团讨：一起来约定

目标：1.在交流、讨论、投票中确定班级公约。2.感受约定对我们生活的重要性。

阅读：怎么说对不起

目标：1.观察讨论绘本内容，知道做错事要真诚地说对不起。2.学习道歉的方法并愿意道歉。

区域/厅室活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/

班本活动

数学游戏：找朋友

语言游戏：猜猜是谁

班本：我看到的月亮

音乐游戏：走走停停

益智游戏：月亮不见了

户外活动

疯狂小车

沙水王国

砖块乐园

搭建乐园

穿越丛林

离园活动

自主游戏