生活活动

1.熟悉大班的一日生活的各个环节，了解教室内物品摆放位置。

2.能够用正确的方法洗手、擦手。

户外活动

搭建乐园：

1.结合跑酷材料进行综合游戏。

2.通过尝试活动记录表达自己的游戏过程。

3.能够结合小球、轨道等材料进行滚动游戏。（雨天活动）

区域活动

1.再次熟悉区域的游戏规则、流程，能自主选择区域进行游戏。

2.能够根据图示尝试进行正方体的位置摆放。（数学区）

安全指导

1.在活动时，注意与同伴之间的安全距离。

2.不在教室中奔跑、喊叫，再次熟悉常规。

家长工作

和孩子一起收集家里闲置的生活材料。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：引导幼儿结合跑酷材料进行综合游戏。

观察重点：引导幼儿结合跑酷材料进行综合游戏并尝试调整。

观察重点：引导幼儿在游戏过程中发现问题并尝试进行调整。

观察重点：引导幼儿能够增加难度进行走、跨、跳、爬的综合运动。

观察重点：引导幼儿能够增加难度进行走、跨、跳、爬的综合运动。

集体活动

长廊小小机器人项目活动

长廊小小机器人项目活动

长廊小小机器人项目活动

长廊小小机器人项目活动

长廊小小机器人项目活动

区域/厅室活动

观察重点：关注幼儿根据图示尝试进行正方体的位置摆放。

观察重点：关注幼儿根据图示尝试快速正方体的位置摆放。

观察重点：关注幼儿根据图示进行两人对战游戏。

观察重点：关注幼儿在合作中的问题，引导尝试进行调整。

观察重点：关注幼儿两人对战游戏，适时增加难度。

下

午

户外活动

欢乐跑道

森林树屋

搭建乐园

小荷足球场

穿越丛林

砖块乐园

游戏/

班本活动

音乐游戏：找朋友

班本：机器人制作回顾

语言游戏：找个朋友握握手

益智游戏：在哪里

数学游戏：比一比

离园活动

自主游戏