一、主题教育

本主题分为“认识国旗”和“向国旗敬礼”两个层次。第一个阶段“认识国旗”，通过“方方、长长和尖尖”“涂涂红旗”等有趣的活动，让宝宝来认识红旗和国旗，初步感知我们祖国在地图上的形状，通过“找红旗”“红旗红旗在哪里”等活动，让宝宝了解国旗的具体特点。第二阶段“向国旗敬礼”，通过“插红旗”“升国旗”等活动引发宝宝尊敬国旗，知道升旗仪式是庄严神圣的，了解在国旗升起的时候要遵守的礼仪规范，从小树立爱护国旗的意识。

二、生活教育

1.能逐渐适应集体生活，接受教师安抚，缓解分离焦虑。

2.熟悉班级基本流程，能在固定位置洗手、喝水、放物品。

3.愿意并尝试自己用勺吃饭，学习用餐巾擦嘴。

4.在成人帮助下，学习区分左右脚，尝试自己穿脱粘扣鞋。

5.在游戏化引导下，初步形成玩完玩具后放回原处的意识。

6.初步养成饭前便后、外出回来在成人提醒下主动洗手习惯。

三、区域活动

1.喜欢参与区域活动，在娃娃家等区域中愿意用简单语言与同伴交流，获得安全感与愉悦感。

2.在美工区尝试涂鸦、撕纸，在建构区练习积木堆高与围合，锻炼手部精细动作与手眼协调能力。

3.通过益智区拼图、配对等游戏，感知常见颜色、形状，发展观察与初步逻辑思维能力。

4.爱护图书，学习正确翻书，能指认画面中熟悉物体，愿意和老师、同伴一起阅读。

5.在各区域中认识国旗，学唱简单爱国歌曲，尝试用美工方式制作小国旗，萌发爱国情感。