生活活动

1.知道班级是“爱的小栖息地”，主动保持桌面、地面整洁。

2.愿意倾听老师与同伴的提醒，遵守班级生活规则，对自己行为负责。

户外活动

滑滑乐

1.能灵活、平稳地完成滑滑梯的连贯动作，锻炼肢体协调性、平衡能力和下肢力量，动作轻柔不慌张。

2.愿意主动尝试不同的安全滑法，增强对户外活动的兴趣和积极性。

3.能稳定尝试连续拍球3-5次，避免球滚远，逐步提升手部控制能力和动作连贯性，减少拍球失误。（雨天活动）

区域活动

1.遵守区域规则，有序取放、轻声交流，不干扰他人。

2.引导幼儿尝试新材料，发展幼儿的点数能力与观察能力。

安全指导

知道正确搬椅子的姿势，能够上下楼梯慢慢走。

家长工作

引导家长及时清理幼儿书包柜中的多余物品。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

长廊游戏：

集体活动

歌舞《找呀找呀找朋友》

目标：

1.熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。

2.乐意参与找朋友的游戏，体验游戏带来的快乐。

阅读《孤零零的小熊》

目标：

1.理解故事内容，了解小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的作用。

2.体验小熊从不快乐到快乐的心理变化过程。

绘画《给好朋友送礼物》

目标：

1.用绘画的方式表现和朋友一起游戏的故事。

2.体验与朋友相亲相爱的美好情感。

团讨《温暖的抱抱》

目标：

1.乐意与教师、同伴拥抱，感受师生和同伴之间拥抱的快乐。

2. 喜欢参与游戏，能够通过游戏表达自己对他人的喜爱。

探究《我们去郊游》

目标：

1.感知5以内的数量。

2.初步学习将物体数量与数字进行匹配。

下

午

户外活动

多功能厅

砖块乐园

小荷足球场

体能大循环

欢乐跑道

游戏\班本活动

手指游戏：洗手小达人

益智游戏：我来说你来指

借阅日

互动游戏：泡泡糖粘哪里

律动游戏：跳跳糖

离园活动

自主游戏