生活活动

知道多吃甜食不好，学习刷牙的正确方法。

户外活动

滑滑乐

1.尝试用梯子、木板、轮胎用不同材料，探索滑滑梯的新玩法。

2.在搭建和玩耍过程中，遇到问题时能够尝试多种解决方案。

3.幼儿能够灵活绕过障碍物，保持身体的协调性和灵活性。（雨天活动）

区域活动

鼓励用多种方法，独立解决简单问题。

安全指导

知道不能随意跟陌生人走，不接受陌生人的礼物或食物。

家长工作

配合幼儿园做好孩子的安全教育工作，如不跟陌生人走、不触摸危险物品等。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

观察重点：

甜品店：

工作人员接待客人的方式。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

户外活动

观察重点：

知道在滑滑梯时不能推挤、打闹，不带危险的材料上去。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

探究《幼儿园里的花儿》

目标：

1.从颜色、气味、形状等角度认识幼儿园里的花朵。

2.欣赏自然环境中美的事物，萌发热爱自然的情感。

团讨《我找到的花儿》

目标：

1.大胆描述自己找到的花的特征。

2.倾听同伴的分享，并进行补充。

阅读《我的花开了，可是……》

目标：

1.初步欣赏绘本《我的花开了，可是……》

2.通过故事，感受花儿对心灵的慰藉。

探究《留住花儿的好办法》

目标：

1.大胆尝试留住花儿的多种方法。

2.在操作中，体验操作活动的乐趣。

分享：《我的长廊游戏》

目标：

1.用简单语言描述游戏体验，增强语言表达与分享自信心。

2.通过回顾待客细节，巩固礼貌用语和流程记忆。

下

午

户外活动

体锻：平衡走

小荷农场

体锻：直线骑行

疯狂小车

体锻：双脚跳

小荷农场

体锻：拍球

万能工匠

体锻：“S”弯骑行

疯狂小车

游戏/班本活动

民间游戏：击鼓传花

音乐游戏：花园种花

班本：学刷牙

班本：我会当服务员

互动游戏：泡泡糖

离园活动

自主游戏