生活活动

1.知道腹部外露会受凉生病，学习将秋衣塞进裤子里。

2.喜欢并乐意吃各种蔬菜，在品尝、分享活动中感知秋季蔬菜的美味。

户外活动

小荷农场

1.了解野炊的基本安全规则，如不触摸“烹饪区”的火源。

2.能与同伴合作，将锅碗瓢盆等游戏用具整理整齐。

3.练习听信号变速跑和自转，锻炼反应能力和平衡感。（雨天活动）

区域活动

1.认识并尝试运用橙色、红色、黄色、棕色等秋季代表性色彩进行绘画或涂鸦，表达对秋天的感受。

2.学习并运用与秋天相关的词汇，如“丰收”、“金黄”、“飘落”、“凉爽”等。

安全指导

知道哪些是危险的东西，危险的东西不能玩。

家长工作

带孩子一起去菜场或超市，认识秋季常见的蔬菜和水果，如南瓜、红薯、螃蟹等，并拍照或画图记录，帮助孩子积累探究经验。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

了解野炊的基本安全规则，不触摸“烹饪区”的火源。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

故事：秋天的味道

目标：

1.理解故事内容，感受秋天里各种蔬果丰收带来的多滋多味的美好。

2.能根据已有的故事内容，大胆猜测后续情节并积极讲述。

生活：品尝秋日坚果

目标：

1.能用多种方法尝试剥开秋天里特有的带壳、带皮的坚果类食品。

2.在品尝后说一说它们的味道。

实践：走进菜场

目标：

1.乐意参与参观菜场的实践活动，能大胆有礼貌地进行询问、交流。

2.了解秋天常见菜的种类和名称，并与同伴分享自己的发现。

团讨：秋天蔬菜我知道

目标：

1.识并能辨识各种常见的蔬菜，乐意与同伴分享自己带来的蔬菜以及收集的经历。

2.知道蔬菜营养多，初步感受秋天是收获的季节。

长廊游戏

目标：

1.理解“买”和“卖”的基本含义，知道需要用“小荷币”来交换食物。

2.理解并遵守“海味街”排队购买、付款后品尝的基本游戏规则。

区域/厅室活动

观察重点：

图书室：

对与秋季相关的绘本产生浓厚兴趣，能主动选择并安静地翻阅图书。

观察重点：

图书室：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

律动游戏：摘果子

反应游戏：秋风来信

班本：开壳大挑战

班本：工具小能手

民间游戏：拉大锯

户外活动

欢乐跑道

穿越丛林

体能循环

体能循环

沙水王国

离园活动

自主游戏