生活活动

1.学习正确使用浇水工具，养成爱护植物的好习惯。

2.能在活动前后主动洗手、整理衣物，增强自我服务意识和生活自理能力。

户外活动

小荷农场

1.在小荷农场参与种植劳动，发展幼儿的大肌肉动作和身体协调能力，体验劳动的快乐。

2.在户外观察植物的变化，能发现并描述植物的特征，激发对大自然的好奇心和爱护之情。

3.在投掷时能尝试利用腿部的蹬地力量，结合转腰、挥臂的动作将投掷物抛出。（雨天活动）

区域活动

1.通过观察、记录植物的生长过程，培养幼儿的科学探究意识和初步的观察记录能力。

2.在种植相关的区域游戏中，能与同伴合作交流，大胆表达自己的想法，提升社会交往能力和语言表达能力。

安全指导

户外活动时不追逐打闹，注意脚下安全。

家长工作

请家长与孩子一起讨论“春天可以种什么”，并记录下来带回班级分享。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

指导幼儿在搬运水桶、锅具时注意脚下安全，不奔跑，避免绊倒或碰撞。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

团讨：我最想种的植物

目标：

1.能用连贯的语言，主动分享自己的调查发现，对种植充满期待。

2.知道常见的、可在春天种植的植物并尝试分类。

阅读：小种子

目标：

1.细致观察连续画面中的图画、符号等信息，乐意大胆猜想表达。

2.感受小种子生长过程的不易，萌发爱护植物的感情。

春耕节活动

团讨：值日生工作

目标：

1.知道值日生的职责和工作内容。

2.能结合日常的生活，寻找适合值日生做的事情。

3.乐于为集体服务，萌发做值日生的荣誉。

团讨：我们的种植计划

目标：

1.对尝试制定简单的种植计划感兴趣。

2.乐意主动分享自己的想法，体验“我的种植我做主”的乐趣。

区域/厅室活动

观察重点：

指导幼儿对新材料麦克风的使用。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

反应游戏：水果蹲

益智游戏：数字抱人

民间游戏：拉“大锯”

律动游戏：动物模仿接龙

语言游戏：词语猜猜猜

户外活动

沙水王国

搭建乐园

穿越丛林

砖块乐园

小荷足球场

离园活动

自主游戏