生活活动

1.初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系 , 活动中能根据身体的冷热及时地穿脱衣服。

2.熟悉餐后要做的事，并自主安排餐后活动。

户外活动

滑滑乐

1.能手持轻物或一些重物进行攀爬，锻炼四肢协调配合的力量及保持身体平衡的能力。

2.能够在集体面前大胆讲述自己在滑滑乐的发现或经历，语言表达较清晰、完整。

3.能够双脚并拢连续向前跳过地面摆放的4-6个呼啦圈或泡沫棒，动作连贯有节奏。（雨天活动）

区域活动

1.喜欢参与排序操作活动，愿意用语言向同伴描述自己发现的规律。

2.能运用肢体动作模仿种子发芽的过程，并尝试创意设计制作植物名牌。

安全指导

了解不剪指甲的危害，养成良好的卫生习惯，定期剪指甲。

家长工作

亲子共读各类有关植物生长的绘本，如《小种子》《它们是怎么长出来的？》《植物是如何生长的？》《小莲的小菜园》等。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

歌舞：发芽喽

目标：

1.根据音乐大胆想象，并能用肢体动作表现种子发芽时的不同姿态。

2.体验与同伴合作表演的快乐。

手工：我设计的植物名牌

目标：

1.知道设计植物名牌所需的元素，尝试创意设计，制作植物名牌。

2.能大胆分享自己的植物名牌和设计经验，体验成功感。

小荷长廊游戏观察重点：

1.关注幼儿“调面糊”的基本动作（倒、搅、拌），鼓励幼儿练习使用勺子、打蛋器等工具。

2.引导幼儿感知干湿食材（面粉、水）混合后的物理变化，初步理解“数”和“量”的概念。

游戏谈话：

目标：

探究：植物朋友快快长

目标：

1.定期照顾自己栽种的植物朋友，并观察、记录它们的生长过程。

2.通过每日观察，发现植物生长的条件，并付诸劳动（浇水、松土，将其搬运到阳光充足的地方等）。

3.体验植物朋友因得到自己照顾而快速生长的喜悦成果，感受劳动带来的快乐。

区域/厅室活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

律动游戏：棒棒糖

益智游戏：切水果

民间游戏：击鼓传花

班本活动：照顾小芽芽

班本活动：种子“喝水”秘密

户外活动

体能大循环

体能大循环

砖块乐园

沙水王国

穿越丛林

离园活动

自主游戏