生活活动

1.巩固“七步洗手法”等卫生习惯。

2.知道鱼含有极高的营养价值，学习吃鱼的技巧。

户外活动

穿越丛林

1.能在爬笼中根据坡度或网眼大小，主动调整手和脚的移动顺序与速度。

2.在入口排队时能耐心等待，不插队、不催促，并理解“出口离开才可进入”的规则。

3.在快速奔跑、转向、急停中，能对“攻击”或“躲闪”信号迅速做出动作。（雨天活动）

区域活动

1.按颜色、大小或形状给“花瓣卡片”排序，尝试创编ABBC、AABB等模式。

2.能欣赏吴冠中笔下《春如线》中的线条美和色彩美，感受画面里春天的色彩和生机。

安全指导

了解一些常用的紧急电话，并知道拨打紧急电话的常识。

家长工作

请家长关注下周春游通知，协助孩子准备物品并签署回执。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

掌握手脚交替攀爬的节奏，能根据坡度自动调整步幅。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

春

游

啦

！

集体活动

阅读：春雨的色彩

目标：

1.欣赏散文《春雨的色彩》，感受作品的语言美、意境美。

2.学习散文中的角色对话，初步理解“万紫千红”等词语。

3.初步了解春雨与万物生长的关系，感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春天的美好情感。

欣赏：春如线

目标：

1.欣赏吴冠中的水墨画《春如线》，大胆表述自己对画面的感受与理解。

2.初步了解画家独特的绘画风格，感受画中的线条美和色彩美。

3.在系列作品中，感受春天景色的独特魅力，激发创作之情。

实践：幼儿园的花草

目标：

1.能够使用多种方式仔细地观察幼儿园中各种植物的特征，并尝试比较它们之间的异同。

2.在寻找、欣赏幼儿园花草的过程中，感受春天花草的多样性，萌发对小花小草的喜爱。

探究：小草标本集

目标：

1.学习科学采集小草植株的方法，并且通过寻找、观察、比较、调查等方法，了解某些特殊小草的外形特征与功效。

2.喜欢参与探究活动，尝试发现身边更多神奇的小草，感受春天的生机。

区域/厅室活动

观察重点：

尝试用“春雨落在XX上，XX就变成了XX颜色”的句式仿编新的语句。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

语言游戏：你说我猜

益智游戏：图形蹲

民间游戏：123木头人

班本：我的春游准备

班本：春游最难忘的事

户外活动

体能大循环

体能大循环

沙水王国

足球活动

穿越丛林

离园活动

自主游戏