生活活动

1.尝试学习自己用湿厕纸和纸巾擦拭大便。

2.感知正确的坐姿，知道不良坐姿会引发驼背等骨骼发育异常现象。

户外活动

滑滑乐

1.通过组合使用轮胎、平衡木等材料搭建“滑梯闯关路线”，能采用钻、爬、平衡走等动作连贯地活动。

2.结合沙包、小纸球等投掷材料，在滑梯顶端设置“高空投靶”任务，练习肩臂控制与目测距离。

3.掌握基本的闪躲技巧，能在游戏中运用转身、侧移、下蹲等动作躲避投掷物或同伴的追逐。（雨天活动）

区域活动

1. 能持续观察蝌蚪的外形特征及生长变化，并尝试用简单的符号或图画进行记录。

2.能专注阅读《小蝌蚪找妈妈》等绘本，理解故事情节，并能指认画面中蝌蚪发育阶段对应的身体变化。

安全指导

知道跑步时的一些安全常识，学会摔跤时的自救办法。

家长工作

做好五一放假安全通知。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

劳

动

节

快

乐

！

集体活动

团讨：说说小蝌蚪

1.了解小蝌蚪，大胆表达自己对小蝌蚪的已有认识。

2.丰富更多关于小蝌蚪知识的经验，萌发对小蝌蚪探究的兴趣。

探究：小蝌蚪在哪里

目标：

1.利用幼儿园、社区等多样化的户外环境寻找小蝌蚪，在观察、对比的过程中，发现小蝌蚪的不同形态和品种，探索小蝌蚪的生长环境并记录。

2.大胆表达自己的发现与思考，加深、巩固对小蝌蚪的生活习性、生长过程的认知。

探究：小蝌蚪的秘密

目标：

1.利用多种方式进一步探究小蝌蚪的形态特征和行为方式，丰富和完善有关小蝌蚪的

经验。

2.在对小蝌蚪的深度探究中，培养科学探究的态度。

安全：快乐五一，安全第一

目标：

1.让幼儿了解五一假期中可能遇到的几种常见危险。

2.学会简单的自我保护方法，知道什么能做，什么不能做。

3.愿意在假期中遵守安全规则，并能提醒家人。

区域/厅室活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

益智游戏：切水果

反应游戏：大风吹

律动游戏：请你像我这样做

语言游戏：你说我猜

户外活动

体能大循环

体能大循环

离园活动

自主游戏