生活活动

1.在使用工具前后能主动洗手，保持个人卫生。

2.学习安全取放工具，活动后能分类整理并归位。

户外活动

疯狂小车

1.能在“洗车店”情境中使用海绵、抹布、喷壶等工具清洁小车。

2.能与同伴讨论洗车需要哪些工具，并尝试按步骤洗车（冲、擦、冲、擦干）。

3.会瞄准前方的目标，努力将球投进目标区域内。（雨天活动）

区域活动

1.尝试使用不同工具开核桃，探索哪种更方便。

2.能和同伴合作制作“未来工具”，并介绍它的用法。

安全指导

使用工具时不将工具指向他人，不用手触摸锋利边缘。

家长工作

与孩子一起完成“职业工具调查表”，并带来一件家用小工具。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

探究：开核桃

目标：

1.尝试使用不同的工具取出核桃肉。

2.主动探究，能选择适宜的工具解决问题。

3.大胆分享交流，体验探索带来的满足感。

小荷长廊游戏观察重点：

1.

2.

团讨：我想知道的职业工具

目标：

1.展示学习海报，大胆介绍学习小组的探究成果。

2.发现职业工具的必要性和便捷性，萌发对不同职业工具探索、使用的兴趣。

团讨：工具发布会

目标：

1.展示学习海报，大胆介绍学习小组的探究成果。

2.发现职业工具的必要性和便捷性，萌发对不同职业工具探索、使用的兴趣。

小荷长廊游戏观察重点：

1.

2.

区域/厅室活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

语言游戏：传话筒

民间游戏：切西瓜

音乐游戏：小老鼠上灯台

班本活动：观察西瓜花

班本活动：认识雌花与雄花

户外活动

体能大循环

体能大循环

穿越丛林

砖块乐园

欢乐跑道

离园活动

自主游戏