生活活动

1.学会正确使用刷子、夹子等简单工具，用完后主动整理归位。

2.在日常生活中尝试用工具解决小问题，如用扫帚扫地、用抹布擦桌子，体验劳动的乐趣。

户外活动

滑滑乐

1.能准确判断自己与前后同伴的距离，在滑下时能适时用脚刹车。

2.能连续完成“取材料→滑下→放材料→爬回”的小循环，不中途放弃。

3.能根据目标远近调整力度，尝试投近处用轻力，投远处用稍大力。（雨天活动）

区域活动

1.了解不同刷子的特点，展开丰富的想象，进行大胆创作。

2.尝试用多种工具组合创作，制作“多功能工具”并介绍其用途。

安全指导

使用工具时注意安全，尖利工具不朝向他人，用完及时收起。

家长工作

做好六一儿童节的放假通知。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

1.尝试在滑梯出口处铺设软垫，滑下后能顺势做前滚翻或侧滚翻（教师保护下）。

2.重点关注上下台阶处是否拥挤，及时用语言或手势调整间距。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

小荷长廊游戏观察重点：

1.是否在买卖过程中能否使用礼貌用语，并用完整、清晰的语句表达需。求。

2.关注幼儿在支付时是否有初步的数量对应意识。

课程文化月闭幕式

阅读：忙忙碌碌镇

目标：

1.观察细节，理解图中所表达的内容，并乐意与大家分享自己的观点。

2.尊重劳动者，知道图中每一种工作及工具的意义，愿意成为对社会有用的人。

故事：古利和古拉大扫除

目标：

1.在故事欣赏中，感受劳动工具以物代物使用的创意发明。

2.用有趣的创意解决劳动中遇到的问题，把劳动变得奇妙、好玩。

探究：有趣的绳子

目标：

1.了解绳子具有不同的材质、长短、粗细等基本特征，并进行创意使用。

2.在创意使用工具中，体会工具给生活带来的便利。

区域/厅室活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

六一假期快乐！

反应游戏：大风吹

语言游戏：你说我猜

民间游戏：摸瞎子

音乐游戏：拉勾勾

户外活动

体能大循环

穿越丛林

足球活动

欢乐跑道

离园活动

自主游戏