生活活动

1.知道夏天太阳很烈，愿意戴遮阳帽或涂抹幼儿专用防晒霜，不在烈日下长时间暴跑。

2.能根据需要主动饮水，不贪喝冷饮，知道白开水是最解渴的。

户外活动

欢乐跑道＋森林树屋

1.在成人保护下，能够双脚交替踩踏，让滚筒缓慢地向前直线滚动1-2米。

2.在多人攀爬时，能自觉与前一名幼儿保持至少一格或一个身位的距离，不推挤。

3.能跟随儿歌或音乐节奏，完成“开合跳、前后跳、转身跳”等简单组合动作。（雨天活动）

区域活动

1.认识常见的温度计，尝试用粘贴的方式观察记录温度。

2.能安静翻阅与夏天相关的绘本，并愿意用简单的句子描述画面中人物的活动。

安全指导

不吃掉地食物和不明冷饮，运动后不猛吃。

家长工作

周四周五班级开展家长开放日的活动通知。

具

体

活

动

安

排

上

午

       时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

团讨：我找到的夏天

目标：

1.能根据亲子记录单，基本完整地讲述自己调查的结果。

2.尝试从不同维度感受、表述夏天的一些特征与变化。

诗歌：夏天的太阳真调皮

目标：

1.理解诗歌内容，了解夏天太阳的火辣。

2.尝试仿编儿歌，运用“刷刷……的人”句式表述，体验仿编儿歌的快乐。

小荷长廊游戏观察重点：

1.在游戏中能使用礼貌用语进行买卖交流，并主动向顾客介绍自己店铺的“特色产品”。

2.能根据自己拥有的“小荷币”数量合理选择商品和游戏。

音乐：夏天的雷雨

目标：

1.感知夏天雷雨的自然现象，理解歌曲中雷声、雨声、风声的节奏变化。

2.能用肢体动作、乐器表现雷雨的场景；尝试用强弱不同的声音演唱歌曲。

音乐：夏天的雷雨

目标：

1.感知夏天雷雨的自然现象，理解歌曲中雷声、雨声、风声的节奏变化。

2.能用肢体动作、乐器表现雷雨的场景；尝试用强弱不同的声音演唱歌曲。

区域/厅室活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/班本活动

律动游戏：拍拍踏踏

反应游戏：听指示，反着做

民间游戏：丢手绢

语言游戏：悄悄话接力

益智游戏：听声辨数

户外活动

体能大循环

体能大循环

搭建乐园

小荷足球场

砖块乐园

离园活动

自主游戏