生活活动

1.能够在需要的时候主动喝水。

2.在教师的引导下规整好自己柜子里的个人物品。

户外活动

小荷足球场

1.进行 “足球接力”“射门比赛” 等游戏，学会用眼睛观察足球和同伴位置，尝试简单的传接球配合，逐步提升空间感知与肢体控制能力。

2.了解足球场活动中的安全常识，如不冲撞他人、不随意离开活动区域。

3.借助万能工匠拼接、搭建后的赛道，发展大动作（钻爬、跳跃等）。（雨天活动）

区域活动

1.积极探索科学区和数学的新材料，具有一定的探索欲望和材料操作能力。

2.能够在区域游戏结束后主动将（区域）桌面整理干净。

安全指导

不随意食用从家中带来的未妥善保存的食物。

家长工作

做好放假回来成长册的回收与检查工作。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

区域活动

端午放假

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

户外活动

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

集体活动

儿歌《小雨滴真淘气》

目标：

1.理解儿歌内容，乐意用动作表现儿歌。

2.愿意和伙伴一起跟念儿歌，感受“我”对小雨滴的喜爱之情。

歌舞《小朋友散步》

目标：

1.在游戏情境中感受音乐的不同性质，并能用动作表现。

2.在打雷的游戏中，能快速做躲避动作，并安静保持造型。

3.体验音乐游戏的快乐。

数学《排一排》

目标：

1.能比较三个物体的大小、长短。

2.能按照物体的大小、长短和对应的物品配对。

探究《夏天的雷雨》

目标：

1.感知雷雨现象，缓解害怕雷雨的情绪。

2.体验探索雨水的乐趣。

户外活动

体锻：平衡走

欢乐跑道

滑滑乐

小荷农场

体锻：钻爬

欢乐跑道

游戏活动/班本活动

绘本故事分享

音乐游戏：丢手绢

长廊游戏计划会

语言游戏：我口中的“ta”

离园活动

自主游戏