生活活动

1.能够及时处理汤、水不小心撒到身上或桌面、地上时能够简单进行处理。

2.能自主整理自己的个人物品，不乱丢乱放。

户外活动

疯狂小车：

1.能够自己规划骑行路线，进行不同坡度的骑行尝试。

2.通过进行活动记录表达自己的游戏过程。

3.能够运用路障、呼啦圈等材料进行持续一定时间的走跑游戏。（雨天活动）

区域活动

1.能够在区域活动进行有序地材料整理。

2.能够根据自己的想法进行“秋天的小院”主题搭建。（建构区）

安全指导

1.不在教室里奔跑、打闹、大声喊叫。

2.不带小物品到床上，注意上下床安全。

家长工作

进行传染病的安全预防。

具

体

活

动

安

排

上

午

时间

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外活动

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

集体活动

团讨：我喜欢的秋天里的美食

目标：1.收集并乐意与同伴分享交流自己喜欢的食物及相应的理由。2.对自己喜欢的食物感兴趣，并能提出与之相关的话题或问题。

探究：各种各样的南瓜

目标：1.了解南瓜内外部的形态特征，生发探究的兴趣。

2.学习用观察、比较的方法发现不同南瓜的异同，记录并乐于在同伴面前大胆表达自己的发现。

阅读：胖墩墩的南瓜

目标：1.观察并理解绘本中的画面内容，感受阅读带来的乐趣。

2.能用完整的语言表达自己的理解，在看一看、说一说、排一排中知道南瓜的生长过程与生长秘密。

数学：蔬菜营养好

目标：1.能够识别并说出1—6的数字名称，将数量与相应的数字匹配。

2.在游戏的过程中，进行按物取数和按数取物。

团讨：我的游戏发现

目标：1.能够通过视频、图片的方式来介绍自己的长廊游戏过程，分享自己游戏经验。

2.能够在过程中大胆表达自己的想法。

区域/厅室活动

观察重点：

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观察重点：

观察重点：

下

午

游戏/

班本活动

班本：种植地的变化

音乐游戏：走走停停

语言游戏：来做客

益智游戏：谁躲起来

数学游戏：爬楼梯

户外活动

欢乐跑道

穿越丛林

体能大循环

体能大循环

搭建乐园

离园活动

自主游戏